一年级线上教学简报

admin 体育比分 2024-02-07 40 0

  一年级线上教学简报15篇

  在发展不断提速的社会中,很多场合都离不了简报,简报是简要的调查报告,简要的情况报告,简要的工作报告,简要的消息报道等。什么样的简报才是有效的呢?以下是小编帮大家整理的一年级线上教学简报,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

  一年级线上教学简报15篇

  立春之际,我们本应相约在无限春光之中,然而病毒肆虐,我们都“宅”在家中,面对突如其来的疫情,所有人齐心协力,医生,警察及普通民众的榜样事迹激励着孩子们。

  课堂虽由线下转为线上,但一年级孩子们的线上学习状态完全不输高年级的哥哥姐姐,课程既充实又充满趣味。你们瞧,他们一个个真诚的小脸蛋,一副副认真的小模样,无不展示着他们的`认真和坚持。

  疫情在家期间,孩子们充分发扬了“停课不停学”的精神,认真完成了每一项课时练习,做到了自主学习,自觉学习,认真书写每一个字,按时完成老师们布置的作业。作业就是一面镜子,反映出孩子们的学习态度。一笔一划,落笔坚定有力;一段一篇,逗思妙趣横生。一年级开展的 “线上作业评优”活动,不一样的云端学习,有意义的线上作业,催生出了一批优秀的学习成果。

  本次数学小报个性化制作,学生们充分发挥了自己的动手能力,一份份特色纷呈、图文并茂的画报作品,体现了孩子们独具匠心的设计和对学习生活的无限热爱。动手、动脑,培养着孩子的数学思维,同时也提高了孩子们的数学美感!

  这次“线上作业展”的评选活动旨在为全体学生提供一个展示“居家学习成果”的平台,树立一批学习勤奋、听课积极、作业认真的好典型,正面引导、榜样引领,激发学生“停课不停学”的热情。这不仅仅是一种肯定和鼓励,也对完善学生的知识结构和培养良好学习习惯更具有重要意义。

  学海无涯,笔染墨香,让“优秀”成为我们的习惯,让“自律”变成我们的日常,不断超越,以不负韶华。

  在疫情期间,为了不延误学生的学习,在学校领导的精心筹备下,农垦直属第一小学的全体师生以借助“网络教学”,结合教学微视频,相对应的课堂练习等,帮助学生有序、有效、合理的完成学习任务。

  一年级组每个班的学习任务都在合理有序的安排下,展开着。带着我们的学习目标,同学们在老师和爸爸妈妈的督促下,进行别样的.课堂学习,观看微课视频,复习巩固掌握所学习的内容!

  在疫情当前,我们仍然坚持自己的岗位。很好的完成“停课不停学”的任务。我们的孩子也不例外,学习也积极主动。这种特殊的时期新的学习方式,确保同学们“停课不停学,学习不延时”。

  3月11日,新冠疫情的到来阻止了学生们到校园来上课。XXX小学领导高度重视线上教学,全面部署,积极筹备,有序开展线上教学工作,促进师生及时掌握线上教学技术,适应网课环境。教务处及时调整教学安排,同年级同学科教师进行线上教学授课经验交流,集中研讨授课方案,全面启动线上教学。教师们制定了线上教学方案,充分利用各大教学平台,从网络精品课程、直播等多个方面对学生进行授课,同时也增加了师生之间的交流。校领导班子进行巡课、听课,开展线上教学督查工作,为保障高质量线上课堂保驾护航。

  XXX小学不但重视高质量线上课堂,同时也关注孩子们在疫情期间心理状态的发展和转变。由学校领导班子、党员教师、班主任教师和骨干教师组成的暖心工作小组,时刻关注学生及家长们的'心理健康状况、学习和生活情况,给他们送去温暖和鼓励。让家长放心,让学生安心。

  XXX小学各班积极开展了线上心理辅导家长会。各班主任从和谐亲子关系的构建、学生心理的疏导等方面给家长们提出了切实可行的建议,希望家长们能够配合学校一起关注孩子的心理健康教育,做到及早预防、及时疏导、有效干预。家校联动筑防线,同舟共济抗疫情。

  相信很快就会春暖花开,XXX小学全体师生和家长同舟共济,协力坚守,一定能早日战胜疫情,重新回归自由、健康、幸福的生活!

  2022年4月21日周四下午,教研员李路霞老师以腾讯会议的形式,线上召开了“线上教学展身手,抗疫乐学促成长---开展好一年级数学线上教学”的专题教研会。

  疫情居家学习期间,线上教学是教与学方式变革由线下走向线上,开拓新渠道、新路径的一次尝试与创新。线上教学是一种社会进步,是网络资源平台建设的进步,在一月有余的线上教学巡课中,看到各校一年级数学教师,不断地摸索和尝试,努力开发线上资源与技术支撑,积极开动脑筋想办法让线上教学的效果趋近于线下教学,并且取得了很好的成效,看到了许多温馨的画面,师生和谐互动的场景,教师出境亲切的面庞……

  因此筹备了这次“线上教学经验分享和返校复学阶段教学的衔接思考”的专题教研会,目的是将各校的典型经验,交流分享,促进提升,推动线上教学的发展。同时也做进一步思考——疫情后返校复学阶段教学衔接与调整,如何实现学生的平稳过渡也是后续的工作重点。

  一年级学生年龄小,有意注意的时间短,自主学习能力不强,电子设备的使用不熟练,这些都给线上学习造成困难,经过教师们的不懈努力,开发出适合一年级学生的软件功能,同时培训学生简单操作,养成学生良好的线上学习的习惯,不仅一年级数学可以上直播课,而且上得有声有色。

  一中心小学白雪老师以“线上播智慧,云端待花开”为题,从线上教学的背景,线上教育和教学三个方面,分享了一中心小学发挥团队优势,群策群力,深入开发软件功能,努力打造各种课型的系列线上精品课。既促进了教师的专业化发展,锻炼了队伍,凝聚了人心,又实现了学生的乐学,善学,全方位多角度的提升学生的能力。

  大桥道小学孔海霞老师以“云端筑梦,别样课堂”为题,发挥自身计算机的'专业特长,将“腾讯会议、希沃白板,班小二”灵活应用于线上教学中,承担起直播讲解知识,师生互动交流,课后作业反馈的功能。构建了课前课中课后三个阶段,教师家长学生三个维度的全面互动,实现了直播课上互动默契,评价及时,讨论积极的画面。

  行知小学沈文静老师从针对学情制定方案,线上教学行为习惯培养,直播课应用分享,课下练习多样化实施四个方面,分享了自主教研,教学相长的体验。由于学校是新建校,教师少学生少,深钻细磨每节课,大胆尝试直播课,教师的教学设计不断成熟,学生的线上学习不断进步,课下的特色作业重实践重体验,关注学生全面发展。

  最后针对复学后的教学工作提出了:摸清学情,调整教学策略;前后衔接,精细编排进度;调试心理,减轻学习压力;家校沟通,提供个性指导四方面的工作要点,从而稳定教学秩序,有效实施教学,做好线上和线下教学的无缝衔接。

  此次教研活动展示分享的是三位教师,但可窥一斑以见全豹,一年级数学老师们克服困难,迎接挑战,扎扎实实地开展线上教学取得了良好的教学效果,复课后我们的工作仍需老师们开动脑筋,创新方式,有效开展,取得本学期教学工作的圆满完成。

  1月10日,联盟小学停止所有线下教学活动,全面开启线上教学。

  学校立即组织召开中层会、全体教师会,迅速启动线上教学应急预案,并根据“双减”和“五项管理”政策,结合学校实际情况,周密安排各年级线上教学课程,合理规划教学时长。各教研组的老师们借助钉钉软件提前进行试播,并开展线上集备活动,研讨上课的方式、方法,商议作业的布置形式,大家群策群力,互相分享。所有工作并没有因为事态的紧急而仓促,一切都在有条不紊地进行着。

  老师和学生们每天准时在网络彼端相约聚守。每个老师都在用心演绎着别样的课堂,每一次课前的温馨提示,课堂的倾心讲授,课后的在线答疑,一切都是那么井然有序;每个孩子都像在真正的教室一样,坐姿端正、凝神静听。时不时的师生互动更是把气氛推向高潮。年级行政分包巡课,节节反馈教学效果。每天晚上,学校都要组织分包年级行政召开线上视频研讨会,反馈线上教学出现的问题,及时沟通,及时解决,确保线上教学的`高质高效。

  线上课程丰富而紧凑,内容涵盖了疫情防控知识、安全教育、文明礼仪教育、阅读教学、写字教学、口算训练、体育锻炼、英语歌曲演唱、寒假特色作业等方面,既保障了学生对学科旧知的巩固,又关注了学生身心的健康成长,让同学们能够学有所获、学有所成。

  “疫”不容辞,“课”不容缓。虽然我们不在抗疫一线,但是保证学生停课不停学,学习不延期,是所有教育人的责任与使命,而我们就是想用这份初心和同学们携手并肩,战胜疫情,待到春天,花开“疫”散,用最美的姿态迎接万象更新的明天!

  十月份,学校教学工作如火如荼的开展着,被突如其来的疫情给打断了。为了配合防疫工作,中小学暂停线下教学活动,实行线上教学。停课突然,但在市区教育局与乐小奥林校领导的快速反应下,线上教育有条不紊地进行着。为保证“停课不停学”,我校通过线上家长会的形式,对学生的学习、德育、健康锻炼等方面都进行了详细且合理的安排,家校的紧密联系有效地缓解了家长与学生对于停课的焦虑。现对我校学生10月24日-28日的数学居家学习及老师们居家办公的情况进行简单的介绍,汇总出其中的亮点与问题,并提出相应的措施,具体如下大佬们都在玩{精选官网网址: www.vip333.Co }值得信任的品牌平台!。

  一、教师提前学,备好每一课

  教师在平台课程发给学生前都会提前观看并做好学习笔记,做到了解学生所学,让学生带着任务去学,明确学习目的,提高网课学习的质量与效率。

  二、直播线上辅导,作业查漏补

  低年级数学以书本内容为主,用腾讯会议,视频,语音等形式,对重难点再次复习巩固,帮助学生更好掌握所学的知识。中高年级则结合课本所学以及配套作业的练习,老师们线上及时批改与订正对学生进行有效指导。

  三、课标研读新趋势,教师交流解疑难

  10月25日数学组教研活动中,谢莉组长提出要规范教学,研行并举的教学主旨,具体要求有以下四点:(1)细致谋划,妥善安排;(2)遴选视频,人机同框;(3)观要思考,想要记录;(4)制作简报,呈现精彩。

  随后夏林校长进行补充说明,最后在夏林校长的带领下,全校所有的数学老师展开了关于义务教育数学新课程标准的变化与解读的`热烈讨论。由夏校长的抛转引玉开始,有经验的各位骨干精英教师们,纷纷结合自己的教学经验对课标进行了解读,并对新教师的一些疑惑都热心进行解答。各位老师在这一场研读中都得到了极大的收获

  三月份接近尾声,临沂桃园小学已经在“抗击疫情”的.大环境下开展了三周网课。为进一步克服线上“隔空”教学的困难,最大限度地提高线上课堂教学效果。3月30日,学校开展骨干教师线上教学示范课活动。

  此次骨干教师线上示范课活动制定了详细的实施方案,老师们通过钉钉进行在线听课,从多角度去观课思考、学习记录,汲取他人线上教学的经验,反思自己的不足,从而改进提升,共同进步。每位教师通过撰写听课记录及综合评价的形式展现听课成果。

  马荣老师带来的示范课《简单图形的排列规律》,以有趣的故事导入,结合生活情境带领同学们探索排列的'奥秘。她善于表扬学生,启发学生积极思考,鼓励学生连麦分享自己的想法,课堂上留下了学生精彩的学习瞬间,本节课为数学教师线上教学起到了真正的引领和示范作用。

  李霞飞老师与她可爱的孩子们一起,给全体语文教师呈现了一堂高质高效的语文线上示范课。在这节《海上日出》示范课的课堂教学中,李老师精心设计教学活动,简约而不简单,方法巧,质量高,为线上教学起到了辐射和带动作用。

  朱翠云老师执教的《宇宙的另一边》,课堂上老师充分发挥课件示范作用,引导学生发现文本表达的“秘诀”——宇宙另一边发生的事情和宇宙这一边的恰恰相反,即反着想。然后,引导学生积极连麦,一起挖掘文本空白,引导学生顺着作者的思路展开想象:在宇宙的另一边还会有哪些秘密呢?利用课文的句式,搭建想象的支架,启发学生发散思维,鼓励学生大胆想象、多角度想象,大胆交流,在头脑风暴中激发想象的潜能,习得想象的方法。

  授课结束后,教师们以课研课,及时反思,纷纷把自己的听课记录上传到教研群里,就线上示范课中的亮点、方法与老师们交流、分享。评课研讨环节,各学科教师畅所欲言,提出疑问,发表见解。

  严峻的疫情阻挡不了春天,阻挡不了学习的脚步,更阻挡不了老师们浓厚的教学热情。临沂桃园小学全体教师,愿意携着每一个学子,攻坚克难,不负期望,做好人民满意的教育。

  春暖花开,万物复苏。在这不期而至的新一轮疫情扑面而来之际,香坊小学校一年组教师带领着孩子们相约“云端”,开启了居家线上学习。

  为确保“听课不停学”工作坚决落实,保证一年级学生居家线上学习工作的顺利开展,香坊小学校校长谭洪波同志带领学校教学领导深入学年组召开工作会议、参加集体备课,以“扎实开展、有效落实”原则为基础,全面贯彻落实“双减”、“零起点”等工作要求,将线上教学工作开展得扎实有效。

  学校教导处根据一年级学生年龄特点,在保证充分休息睡眠、适当运动和读书的基础上,科学编排学生一日作息时间和线上学习课程表,使学生居家线上学习期间继续保持乐观向上的`生活态度和张弛有度的学习氛围。每天在班级群中定时提醒、分享课程和运动视频、适时的关心问候成了每位一年组老师们的“日常”;每晚固定时间的答疑辅导,为孩子们一天的学习生活释疑解惑;一次次“一对一”亲切关怀,帮助孩子们走出阴霾、重拾信心……

  此外,作为教师信息技术提升工程2.0区级示范校,一年组教师们积极学习、充分挖掘现代化手段帮助线上教学顺利进行。她们利用EV录屏、CourseMaker等软件制作的微课,为学生梳理了单元知识脉络、解决重点、突破难点;她们利用Cool Edit等制作软件为孩子们录制出多篇语文课内外阅读音频,帮助学生在平时休闲时能够对字音进行纠正、语篇进行赏析,同时可以放松眼睛、保护视力;她们还利用希沃“知识胶囊”软件制作了大量有针对性的知识精讲,使得学生学习更加高效、精准,恰到好处。

  积跬步,至千里;积小流,成江海。疫情的阴霾终将散去,香坊小学校全体教师定将以“为培养全面发展的高素质人才奠基”为己任,全身心投入到教育教学中去,确保线上教学之路平坦扎实,行稳致远。

  每一次疫情的到来,都给我们提出了新的挑战,作为班主任的我们时刻准备着。

  为了上好线上课,班主任做足了准备工作。研读教参、教材是老师们每天的必修课。“国家中小学网络云平台”、中央电视台教育频道“空中课堂”、xx教育数字课堂以及多渠道的网络教学资源成了我们每天的打卡地,优秀教师的教学理念和教学经验都是我们学习的范本。

  每个班级都会出现孩子不上网课,不交作业,作业质量差等现象。听之任之吗?当然不能!我们打电话联系家长,让家长知道,不论什么时候都不能让孩子松懈学习,不论什么困难我们一起面对;我们利用课下时间连线孩子耐心指导完成学习内容,把落下的功课及时补上;学生有问题就及时解决,提交作业就马上批阅反馈,直至做对、写好为止。让孩子们感受到老师的关切,对他们的`不抛弃、不放弃。

  我们年级组教师一起集体备课,有问题就交流,每一个教师钉钉群都异常“热闹”:这一课教学难点这么讲行不大佬们都在玩{精选官网网址: www.vip333.Co }值得信任的品牌平台!?我班有个孩子这样的情况我这样处理合适不?下节课分层作业这样布置可否?关于教学的话题层出不穷,对于教育的初心我们始终坚守。

  面对疫情,我们不危不惧;面对工作中的挑战,我们迎难而上;面对学生,我们无微不至;这就是我们班主任的责任。

  面对疫情,我们时刻准备着!

  在学校领导的有序安排,紧密部署下,这已经是空中课堂有序开展的第五周了。我们一起见证了每位授课教师在备课、磨课中的用心与努力。虽然,我们不能到抗疫一线上为国助力,但是,我们能响应国家号召,用自己微薄的力量,保证孩子们可以像以往一样正常上课,使空中课堂顺利、高质量的开展。

  空中课堂让孩子宅在家也能学到知识,不耽误学习进度。但是,由于学生与老师不能面对面互动,家庭中存在各方面因素的影响,使得孩子的学习积极性不高,听讲不专注,一些知识点没有理解并掌握。

  鉴于以上情况,一年级数学组在组长的带领下,3月18日开展了线上教研活动,重点研讨了两方面的内容:一是对近期教学中学生没有掌握好的知识点进行梳理, 并寻求解决策略;二是交流有效的在线辅导、答疑方法,并将好的方法运用到自己的辅导工作中,做到尽量不留知识死角,尽量少留知识漏洞。

  线上交流过程中,首先,每位老师总结了近期学生的听课效果,针对一些知识点进行了深度的探讨,寻求易于学生理解并且掌握的好点子。其次,探讨课后有效辅导的'好方法,老师们能利用各种平台,与学生及时沟通,在线上辅导中各显神通。

  刘海荣老师,根据班里孩子实际情况,利用微信平台,对学生进行一对一指导。通过云校家孩子提交的作业,发现作业中的问题,及时与家长联系,让孩子认识到作业中出现的问题,借机指导,帮助孩子克服学习困难。重视孩子的书写和格式,从细处入手,抓基础知识。

  吕瑶老师,每次与孩子一起听完课后,利用微信群统计孩子没有掌握的知识点,设计典型练习题,通过微视频的形式,加强课后指导,使孩子们在课堂上没听懂的部分,课下得到了强化,能够及时消化当天知识。正当孩子不知所措时,老师的周全考虑,帮助孩子战胜一时的困难。我相信,他们会懂得老师的良苦用心,更加全身心地投入到空中课堂,不再害怕,不再觉得孤立无援。

  高娜老师,通过云校家发现孩子们在作业中普遍出现的问题,利用批改作业中的语音或者文字,针对作业中出现的问题进行一对一辅导,使孩子发现错误的地方并且改正。又或者在家长群里,统一进行知识点的讲解,有时发一些优秀作业,供其他学生参考学习,使学生找到自身存在的问题。争取在下次听课中,能专心听讲,积极思考,消化吸收课堂上的内容,使自己的作业列入优秀作业中。通过这种鼓励的方式,鼓舞孩子们可以有进步,有突破,向着更好的自己前进。

  张曦红老师,最大的特点就是根据学习内容,设计相应的练习题,使学生学到的知识能够活学活用,不仅锻炼了学生的应变能力,而且强化了比较薄弱的部分,换着方法设计习题,学生不会感到乏味,把练习当做一种挑战,享受成功后的喜悦。

  路帆老师,主要借助微信群,将学生掌握的不扎实的部分,通过文字、举例、语音的形式,再进行讲解。对于问题多的孩子,通过微信、QQ、电话,进行一对一的指导,效果比较显著,致使家长们更加重视孩子的学习。

  总之,通过这次的教研活动,每个人都是受益匪浅,大家发现的问题是一样的,只是每个人的应对策略不一样,我们只有互相学习,取长补短,才能更好的对孩子们进行线上辅导。相信,疫情会过去,我们会重返校园。

  致敬,每一位认真、负责、默默付出的教育工作者,我们乘风破浪,一起前行。

  线上课堂可以跨越时空,让师生在任何时间、任何地点,足不出户就能进行实时而快捷的交流、互动学习。自“停课不停学”工作以来,师生们开展线上教学已有1个多月了,各学科教师紧密结合学校实际,积极开展网络教学,利用多样的网络手段,冲破时空限制,让学生在家就能安心学习,做到防护、教学两不误,确保疫情期间复课工作扎实开展,最大限度降低疫情对教育教学的影响。

  每周,各学科教师都做好线上学习和作业提交人数统计,及时上报学校汇总,了解情况,及时反馈,及时跟踪,及时落实,确保人人参与线上学习,让孩子们快乐的成长!

  老师虽然不是冲往前线的战士,但却是孩子健康成长的坚实后盾,瞧!这是他们认真工作的.身姿,真迷人!

  同学你知道吗,认真学习的你最可爱!

  除了文化知识的学习,思想道德教育也不落下,瞧!安全教育、劳动教育、疫情下的心理干预,同学们学得多认真。

  你们知道吗,同学们,为了迎接你们回校,老师们也无时无刻不在努力准备着!

  停课不停学,隔空不隔爱,相信经过我们的努力,在全国抗疫期间,我们也能创新教育思路,提高教学手段,完善教学方式。线上教学在继续,师生的学习在继续,希望疫情赶快过去,我们相约在美丽的校园里。

  20xx年的春天如期到来,20xx年的新学期也如期开学。启文小学积极响应省教育厅“停课不停学”的号召,开展线上学习,有步骤、分阶段、高效率推进线上教学,学校层面有引领,教师群体有担当,技术支持有保障,上下一心齐出力,奋力书写“教书育人”的初心使命。

  面对陌生的网络教学,怎么做?学校领导班子勇挑重担,精心安排部署,第一时间做出反应,2月8日,学校召开了年级备课组长会议,共同商讨实施线上教学的有效方法,教务处及时下发了各年级作息时间及课程表。

  病毒无情人有情,停课不停学。一年级五位数学老师及时组建数学学科教研群,开启了备课、教学设计、线上组织的研讨。为了成功的给学生上好开学第一课,老师们建立数学微信群,开始逐人排查,让每位学生都成功的加入群聊。接下来,大家搜集复习资料,学习如何线上授课,录制视频,下载各种学习软件。2月10日晚上,各位老师把自己的.教学计划设想都发送到学科研究群里,夜深人静时,我们还在讨论最有效最实用的复习内容。就这样,经过大家的潜心学习,激烈讨论,我们决定对一年数学上册进行专项训练。2月11日,我们终于成功的给学生完成了第一堂线上数学课,得到了家长和学生的一直好评大佬们都在玩{精选官网网址: www.vip333.Co }值得信任的品牌平台!。

  为最大限度减少新冠疫情对正常教育教学秩序的影响,确保学生学习全覆盖,城北小学科学谋划、精准摸排,制定“一班一策”“一人一案”,通过微信、QQ、钉钉等多种形式,对因各种原因不能正常到校上课的学生进行“线上教学”。

  有的班级缺席学生较少,老师提前发布当天教学内容,供学生预习、自学,并通过电话、微信等多种方式“一对一”进行跟踪指导,答疑解惑。随后,老师根据学生情况布置相应作业,进行线上批改,及时反馈,指导订正。

  有的班级缺席学生较多,老师通过组建“线上教学群”,及时上传教学微课、教学录像,或以网络直播等形式,组织学生进行线上学习。同学们在屏幕那端,时而认真倾听,时而详细记录,时而凝神沉思,那一副副专注的`神情,令人欣慰、动容。

  作为智慧学校示范校,该校充分发挥信息技术优势,利用智慧课堂教学系统推送教学内容、组织课堂教学、跟踪课后辅导、批阅随堂练习,做到了线上线下无差别、居家学习和随班就读一个样。

  为了规范作息,做到劳逸结合,老师们还针对每个学生的不同情况,指导他们制定内容全面、符合实际的学习计划,提高了学习的效率。在完成正常教学的同时,老师们还及时对学生进行心理疏导和安抚,以消除他们内心的恐惧和担忧,安心居家观察。

  疫情虽然影响了学生返校,但隔断不了老师的关爱,更阻止不了学生的成长。我校通过开展形式多样的“线上教学”,确保学生学习无一遗漏,真正做到了“停课不停教”、“停课不停学”,为学生知识学习和身心发展提供了坚实保障。

  根据佛山市教育局的要求,从4月11日起,全市中小学阶段学校暂停线下教学,采取线上教学。为认真落实上级相关要求,4月11日上午,石洲小学阮汉潮校长召开行政会议,迅速部署了线上教学期间学校防疫防控工作和线上教学工作。

  为保证线上教学顺利开展,学校高度重视,马上安排调试线上直播网络设备,在各班教室安装摄像头和麦克风,确保硬件设施能满足线上教学的需求。

  在线上教学工作会议上,全体教师学习了石洲小学线上教学工作方案,明确了线上教学工作的各项要求,要求教师们积极转变授课思路,创新课程模式,调整课程知识点和课程强度,为阳光学子们开设丰富多样的课程,体现“五育并举”,同时应及时关注学生的心理情况,以鼓励和引导为主,为线上教学工作的顺利开展打下基础。

  随后,雷洁雯主任公布了线上教学的课程安排,要求全体老师根据线上教学的规律和特点,酌情缩短每节课时长,合理分层布置课后作业。最后,全体老师参加了直播软件和平台使用的培训会,提升技能。

  4月12日,阳光学子与教师们携手云端,阮校长带领行政和科组长代表对各班的线上教学课堂进行巡课指导,规范教师的线上教学行为,加强线上教学管理。阳光学子们积极主动适应云端教学模式,遵守学校教学与防疫各项规定,严于律己,积极参与各类课堂,展现阳光学子积极向上,勇于探索,不怕困难的良好学态!

  石洲小学在开展线上教学的'同时,阳光体艺同样精彩,每天早晨八点,《石洲小学阳光篮球操》的音乐准时响起,阳光少年们在快乐锻炼中强身心、壮体魄;云端音乐、美术、科学、综合实践、道德与法治、语文阅读、数学思维、英语交际、心理健康、劳动教育等课程同样精彩,全面绽放五育并举的阳光课堂!

  家校携手,凝心聚力线上教学,石洲小学上下同心,为阳光学子们在特殊时期的学习保驾护航,绽放精彩!

  学校为了缩短孩子们线上学习的时间,保护孩子们的视力,安排了学生自主学习。面对一年级孩子自主学习能力差的情况,经验丰富的寇彩珍老师建议我们课堂上进行单元复习,并对本单元知识进行梳理,教孩子们用思路导图识记所学内容,这个建议得到了大家的认可。

  从2月18日开始,课堂上我们在复习《数一数》《分一分》《比一比》这些内容的'时候,首先,我们给孩子们讲授这单元的知识归纳,然后,把提前制作的思维框图按照早已设计好的样式展示在学生的眼前,使学生们看图说答案,最后给与学生正确的指导和鼓励。2月19日,接着我们在引导孩子复习《认识钟表》,首先,我们讲授了一下认识钟表的技巧,然后,引导学生在自己的本子上利用思维导图将认识时间的过程表示出来。接下来孩子们就根据老师线上所讲的内容,线下翻阅课本,精心绘制老师布置的思路导图。经过孩子们的努力,家长们的辅导,班级群内图文并茂的思路导图层出不穷,赏心悦目,令老师和家长不由得为这些“小不点儿”点赞。

  没有一个冬天不可逾越,没有一个春天不会来临。我们一年级数学组的所有老师将会继续乘着家校共育的东风,守住启文初心,借助思路导图学习法,奋力前行,因为我们的用心付出,只为你们的幸福成长……

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